针对每一个学生实施思想政治教育

2017-12-19 12:11

传统思想政治教育一般采用摆事实讲道理的方法,通过课堂讲授、个别谈心、座谈讨论等面对面的方式,对受教育者晓之以理、动之以情,从而使其提高认识。网络思想政治教育是利用现代的计算机网络技术,让受教育者在网络上获取信息,学习知识,从而提高认识。传统思想政治教育和网络思想政治教育是两种不同的教育方式,有共同的目的,但各有利弊。传统思想政治教育受时间、地点、场合等条件的限制,网络思想政治教育受软件、硬件等条件的限制。一场生动活泼的形势报告会的气氛、效果,计算机网络是无法达到的,因此在开展网络思想政治教育的时候,不能忽视传统的思想政治教育方式。网络不是万能的,不是任何思想问题都可以解决的,不能用网络完全代替传统的思想政治工作。应在继承和发扬传统思想政治教育的基础上,充分发挥网络的创新功能和先进技术,将传统思想政治教育与网络思想政治教育结合起来,才能增强思想政治教育的活力。

高校是互联网技术运用和发展较快的阵地,各学校纷纷建立思想政治教育专题网站,通过网络开展思想政治教育,取得了一定的成效。如何更好地发挥计算机网络在思想政治教育中的作用,是思想政治教育工作者面临的新课题。从目前高校思想政治教育和计算机网络技术的实践看,解决这一课题应处理好以下几个关系。

传统与网络思政教育的统一

高校思想政治教育的根本任务是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育广大学生,培育和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。思想政治教育的对象是全体学生,必须考虑全体学生的整体特征和心理发展规律来安排网络思想政治教育的内容,同时要根据学生的个体差异和思想状况的不同,利用计算机网络的开放性、交互性、及时性等特点,针对每个学生制定思想政治教育的内容和方案。如开设网上辅导员、网络对话、bbs聊天室等板块。另外,针对个别学生的思想问题还应进行个别教育引导。网络思想政治教育要适应人的思想层次性,制定多样的教育目标,针对每一个学生实施思想政治教育,将共性与个性结合起来,才能使思想政治教育提高实效性和针对性,扩大覆盖面,增强影响力。

《中国教育报》2002年11月14日第3版

教育性、服务性、娱乐性的统一

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共性与个性的统一

网络思想政治教育必须以教育为主,大力宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,必须用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。如开设理论学习、社会实践、网上党校、时势政策、共同讨论等板块,充实和丰富网络思想政治教育的内容,注重教育内容的实效性、时代性、生动性,增强网络思想政治教育内容的纯洁性和教育性。思想政治教育网站能否被广大学生所接受是提高网络思想政治教育效果的关键,因此在增强思想政治教育网站的教育性的基础上,必须增加服务性、娱乐性的内容,将网上教育与服务、娱乐结合起来,通过快捷有效的服务,拉近与学生正面教育的距离,增强学生对思想政治教育网站的认同。如开设大学生生活指导、学习指导、就业指导、心理咨询、勤工助学等服务性板块,满足学生的需要;通过健康轻松的娱乐,吸引学生对正面教育的兴趣,如适当增加一些有助于提高学生能力的游戏等,使学生在服务、娱乐中得到教育,在教育中提高自己的综合能力。只有将网络思想政治教育的教育性、服务性、娱乐性结合起来,才能提高思想政治教育网站的点击率,增强思想政治教育的效果。

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先进性与广泛性的统一

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网络思想政治教育同其他工作一样,必须坚持实事求是,一切从实际出发。目前,高等教育改革正在逐步深化,招生规模逐年扩大,办学形式出现多元化,就业形势发生变化,出现学分制和弹性学制等情况,这就要求网络思想政治教育必须符合实际的广泛性要求,遵循循序渐进的原则,不能盲目拔高,要针对学生的现实思想道德水平开展教育,让每一个学生都能在网络思想政治教育中得到提高。同时,思想政治教育是一项具有先进性的工作,必须坚持高格调,强调先进性,必须树立共产主义理想和信念,灌输马克思主义科学理论,传播先进的思想文化。网络思想政治教育对全体学生而言必须体现广泛性,而对学生中的党员、学生干部、入党积极分子等必须体现先进性。这些人在学生中是骨干,起带头作用,对他们的教育要有先进性,用共产主义思想和社会主义道德要求他们,这样才能带动整个学生的思想政治教育工作。网络思想政治教育只有把先进性和广泛性结合起来才具有坚实的基础,同时广泛性和先进性的结合才能有明确的方向。